戦い終わって、日が暮れて。
今年のサマーキャンプにも、本当にいろんな子がいた。
キャンプ３日目のハイライト、北八ヶ岳登山。鬱蒼とした樹林帯を頂上直下まで登れば、待ちに待ったお弁当の時間だ。
岩に腰かけて、リュックからコンビニおにぎりを取り出す。
そこに、別の班のリオコが駆け寄ってきた。
「ビニール取ってあげる！」
かわいい手で、おにぎりのビニールを器用にはがす。
そして半分に割ると、片方を自分の口に押し込んで、ニコニコしながら走り去った。
ああ…
ぼくの大好物の、明太子おにぎりが。
子どもとのコミュニケーションを学ぼうと、「アサーション・トレーニング」（平木典子著、日精研）という本を読んでみた。
アサーションは、相手を大切にしながら自分の考えを率直に伝える「自他尊重」の表現方法。黒人や女性、LGBTや先住民など、70年代のアメリカで社会的弱者だった人たちの権利擁護が、そのルーツだという。
そしてアサーティブな自己表現とは、①その場を客観的に描写し、②自分の主観的な気持ちを伝えて、③特定の提案を行う、だそうだ。
従ってこの場面で取るべき態度は、「①リオコさんが、ぼくのおにぎりを半分食べようとしています②でも、ぼくだってお腹が空いているんです③せめて食べるのは４分の１にしてもらえないでしょうか」と主張することらしい。
よし、来年の夏までに練習しておこう。
…ぐだぐだ言ってる間に、またリオコに全部食われそう。
ほぼ例外なく、放任型の養育態度の家庭で育っている。
そうやって親に大切にされなかった少年は、小学校に入っても、教師などの大人と親密な関係を築くことができない。そして中学校に進学すると、万引きなどの非行に走る。親からは叱責され、教師からは指導される。
そしてますます、大人への反抗が増えていく…
東京からサマーキャンプにやって来る小学生は、親から大切にされているのがわかる。女王様とやんちゃ坊主ばかりだが、その笑顔には一点の曇りもない。
そのまま、すくすく育ってくれや。
おにぎりの恨みは消えないけど。
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